Fecha Publicación: 19 de abril de 2024 En el marco del cuarto encuentro de los ciclos matemáticos del departamento de matemáticas adscrito a la facultad de Ciencias Básicas, se desarrolló “el modelo rojo y azul para los números enteros” dictado por el docente Julián Guzmán Baena, profesor con más de 46 años de experiencia en la institución, quien guio una fascinante conferencia sobre los números enteros mediante un innovador enfoque basado en colores.
La conferencia se sumergió en los desafíos inherentes a la operación de números enteros, como por ejemplo la persistente pregunta de por qué un producto de dos negativos resulta en un número positivo, un interrogante que ha intrigado a estudiantes y profesores durante años, “si bien se logran defender bastante bien en la parte de la adictiva, conllevan a un problema o tienen un problema cuando se habla del producto», señaló Guzmán.
A su vez, el modelo rojo y azul es más que una simple representación visual; es una herramienta conceptual poderosa que permite a los estudiantes adentrarse en la esencia de los números enteros. Durante su charla, Guzmán destacó cómo este modelo ayuda a abordar las operaciones con números enteros de una manera intuitiva y clara, desmitificando los conceptos que a menudo resultan desafiantes para los estudiantes, «comprender la naturaleza de los números enteros es fundamental para el éxito en disciplinas matemáticas más avanzadas y en aplicaciones prácticas en campos como la ingeniería y la física», afirmó el docente.
El enfoque interactivo de Guzmán, utilizando herramientas como Geogebra, permite explorar de manera activa los conceptos presentados, adquiriendo una comprensión más profunda de cómo los números enteros se comportan en diferentes contextos y cómo el modelo rojo y azul puede servir como una guía para entender su dinámica.
Además de su relevancia académica, eventos como el ciclo matemático en la UTP ofrecen una plataforma para la comunidad universitaria para conectarse, aprender y explorar ideas nuevas. «Estos espacios son cruciales para fomentar el diálogo intelectual y la colaboración entre estudiantes y profesores», afirmó Guzmán. «Son oportunidades para expandir horizontes y cultivar una pasión compartida por las matemáticas», señala.
Se acerca la recta final de estas conferencias y la invitación sigue presente para los dos últimos encuentros, que se realizarán cada jueves:
Olimpiada de Integrales – 25 de abril
Importancia del paralelogramo en el álgebra lineal – 2 de mayo
A medida que los ciclos matemáticos comienzan a llegar a su fin, Guzmán extendió una cordial invitación a todos los interesados a participar en futuros eventos y continuar su viaje de descubrimiento matemático.
