Este enfoque combina el uso responsable de la tecnología con metodologías pedagógicas que hacen del proceso lector una experiencia cercana y significativa.
Pereira, 30 de marzo de 2026
En la Institución Educativa Juan XXIII de Pereira se puso en marcha el programa piloto ‘A Leer en Vivo’, una iniciativa que integra el uso pedagógico de la inteligencia artificial para mejorar la fluidez y comprensión lectora en estudiantes de primaria.
Este programa llega gracias a la gestión de la Alcaldía de Pereira, a través de la Secretaría de Educación, en articulación con TIC MÁS, y plantea una experiencia innovadora en el aula, donde la tecnología se convierte en una herramienta para motivar el aprendizaje y fortalecer habilidades fundamentales en los estudiantes.
‘A Leer en Vivo’ permite a los estudiantes interactuar con herramientas de inteligencia artificial de manera guiada, promoviendo una lectura dinámica, comprensiva y entretenida. El enfoque combina el uso responsable de la tecnología con metodologías pedagógicas que hacen del proceso lector una experiencia cercana y significativa.
Sandra Chica, directora para Latinoamérica de TIC MÁS, explicó: “este programa busca que los estudiantes mejoren su fluidez y comprensión lectora a través de herramientas tecnológicas innovadoras. La inteligencia artificial se utiliza de manera positiva y controlada, permitiendo que los niños aprendan mientras disfrutan del proceso y desarrollan habilidades clave para su formación”.
Por su parte, el secretario de Educación de Pereira, Carlos Jairo Bedoya Naranjo, indicó: “estamos incorporando nuevas estrategias que fortalecen la calidad educativa en el municipio como lo ha pedido el alcalde Mauricio Salazar. Este piloto nos permite explorar cómo la tecnología puede aportar al desarrollo de competencias esenciales como la lectura, especialmente en las etapas iniciales del aprendizaje”.
Desde la institución educativa, el rector Carlos Alberto Villada destacó el impacto en la comunidad estudiantil. “Hemos visto una buena acogida por parte de los estudiantes, quienes se sienten motivados al interactuar con estas herramientas. Esto genera un ambiente de aprendizaje diferente, donde la lectura se convierte en una actividad atractiva”.
La implementación de este programa piloto permitirá evaluar sus resultados con miras a su proyección en otras instituciones educativas oficiales de Pereira, ampliando así el acceso a herramientas innovadoras que contribuyan al fortalecimiento de los procesos académicos.
